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     王鋼 王鋼微言


    這個春節,注定會成為難以磨滅的記憶。
    辭舊迎新的歡欣雀躍,仿佛是一夜之間就被全民皆兵的緊張氛圍所替代。
    親愛的孩子,也許你還不能完全理解這一切意味著什么,正如我也無從感受正處于疫情中心的人們在經歷著什么。
    因為今天所發生的,已經超出了我們的認知,甚至超出了我們的想象。
    要相信所有的努力都不會白費,要相信終有柳暗花明的一刻,要相信明媚的陽光新鮮的空氣仍然屬于每一個人。
    而除了相信,我們更需要的是學習。
    危機,也是契機,生活,就是功課。
     
    我們需要學習的第一課,是生命。
    人人都知道生命是寶貴的,然而卻只有在即將失去時才后悔沒有好好珍惜。
    那么,什么是珍惜生命?
    我們都知道“時間就是生命”,生命是由無數個微小的瞬間組成的,珍惜生命則在于無數個細微的行為。
    那么,我們是否養成了健康的生活習慣?
    衛生——戴口罩,勤洗手,遠離人群密集的場所;飲食——盡量清淡少油膩、按時吃飯、少吃零食、忌暴飲暴食;作息——早睡早起不熬夜,少玩手機多運動……
    你做到了幾條?你的家人做到了幾條?你該怎樣改變?你又該如何改變你的家人?
    有個成語,叫“乘虛而入”。疾病首先攻擊的,就是免疫系統差的人群。我們無法預知可能遭遇的肆虐,但是我們能做好的是讓自己健康、強壯。
     
    我們需要學習的第二課,是公民。
    每個人都無法孤獨地活著,即使是漂流在荒島的魯濱遜,也需要星期五的陪伴。
    我們擁有很多身份。在家里,你是孩子,在學校,你是學生,而對于國家而言,你是公民。
    公民意味著什么?
    公民意味著你不僅擁有國籍,也擁有權利和義務。
    而對于小學生來說,最重要的權利之一,是受教育的權利。最重要的義務之一,是通過遵守公共秩序而尊重他人的權利。
    那么,在公共場所喧嘩吵鬧不排隊,是公民的所為么?
    以這次疫情的傳播為例,如果人人都不只是想著自己,也想著別人,戴好口罩、自覺隔離;如果人人都高度關注疫情的公開、透明,人人都彼此提醒、支持……那么,情況會不會不至于如此嚴重?
    我看到過很多缺乏公民意識的大人,也看到過很多缺乏公民意識的孩子。
    國家若想強大,靠的不是口號的響亮,也不是個別英雄的犧牲,而是每一個公民的努力,從潔身自好做起。
     
    我們需要學習的第三課,是敬畏。
    病毒究竟從何而來?
    目前,尚無達成共識的權威解釋。也許,你有志于生物學研究,將來會拿出有所突破的學術成果吧。
    而對于十七年前的非典和這次的新型肺炎,專家的共識是認為同人類食用野生動物有關。
    表面上看,這是人類的貪欲使然——欲望,使人瘋狂。
    然而,從根本上來講,使人瘋狂的,不是欲望,而是驕傲。
    驕傲,讓人失去了敬畏之心,以至于一次次突破底線——豈止是“吃”的底線?放眼看去,無論是對自然的掠奪,還是對同類的戕害,不都源于自己的驕傲么?驕傲,便以為自己無所不能,便以為自己不可戰勝,便以為自己可凌駕于一切法則之上。
    真正的勇敢,不是“無所畏懼”,而是“有所作為”。
    正如在這場看不見硝煙的戰爭中,那些拿自己的生命他人的健康開玩笑的,是可恥的“無所畏懼”,而那些明知自己將要面臨的嚴峻考驗卻依然挺身而出的,才是勇敢的“有所作為”。
     
    我們要學的第四課,是使命。
    在讀到有關第一線動態的報道時,我激動得幾乎落淚。
    醫生,本身就是一個偉大的職業,更何況是在這樣的非常時期。
    他們穿著厚重的防護衣,高度警惕、認真護理,往往連續工作十個小時以上,吃不上一口飯,喝不了一口水,精疲力竭,仍咬緊牙關。
    而辛苦并不可怕,可怕的是這些堅守一線的白衣天使,時刻面臨著被感染的風險,時刻都有可能頹然倒下。如華中科技大學附屬協和醫院,就有十四位醫護人員因接觸一位確診病人而被感染。
    有位護士在接受采訪時,這樣講道:

    我們也是普通人,也有對死亡的恐懼。但是既然干了這一行,這就是我們的責任。在病人面前,我們就得做好自己的事情。我認為醫生不能說特別偉大,也不是特別高尚,但至少是比較勇敢的職業。在這樣一種艱難的時刻,作為醫護人員我必須得在一線,同時也值得被人尊敬。

    這個世界之所以是美好的,正是因為有這些不肯退縮的人。
    他們將自己的奮戰,視為使命。
     
    親愛的孩子,你正處于無憂無慮的年齡,但不妨思考——在困境之中,你會學到更多。
    一切都會過去,但一切都不會被遺忘,也不該被遺忘。
    祝你平安,更愿你有所思,有所悟,有所行動,愿你在這個新年中真的長大。
    2020年1月26日



    2020年02月05日

    開學伊始 安全先行

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    寫給孩子們|危機也是契機,生活就是功課

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