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    2019年12月18日,高二數學全體教師齊聚綜合樓視頻會議室,召開了高二數學學科論壇《基于數學核心素養提升的優秀課例研究》。

    高中數學優秀教學課例分析,通過對課例的解讀和分析,既能在課例情境中學習和分享成功的經驗,又能對照課例,學會解剖自己,發現不足,不斷反思,促進自我教育素質的提升和教學行為的完善。

    老師們全情投入,認真傾聽,用心學習。

    杜仙梅老師展示優秀課例《函數的單調性和導數》,在說課過程中認真剖析各教學環節,從奧運會中國跳水夢之隊高臺跳水情境引入,激發了學生的民族自豪感,使學生懂得努力才能贏得成功和輝煌,從形象的跳水的運動軌跡到抽象的知識生成再到知識運用,處處體現了培養學生數學學科素養的理念。

    柳碩老師展示優秀課例《拋物線及其標準方程》,從有趣的森林中兔子避險選擇逃跑路線的情境引入拋物線的定義,體現了數學抽象,數學建模,邏輯推理的素養。在研究拋物線標準方程時,體現了數學的對稱美,最后通過“天眼”視頻,激發學生的愛國情懷、民族自豪感。

    王曉坤老師展示優秀課例《圓錐曲線第一課》,通過《嫦娥三號奔月路》的視頻創設情境引入圓錐曲線,引導學生思考生活中的燈光現象,體現了數學的廣泛應用性。在探究圓錐曲線定義的過程中,引入了數學史,讓學生切身體驗了知識的來龍去脈,培養學習數學的興趣及數學的學科素養。

    其他各位老師分別展示優秀課例。

    三個小時的論壇,老師積極快樂地學習,討論時暢所欲言,共同分享,收獲滿滿。

    老師們會在接下來的教學中,以學生的發展為第一目標,在教學中處處提升學生的能力和學科素養,讓學生一生受益。



     

     

     

     

     

     





    2019年12月23日

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